2024年4—5月,学院以应用心理学专业认证为契机,组织开展小学教育、应用心理学两个专业的任课教师就课堂教学进行专项备课、研课活动,还邀请校内专家进行现场指导;同时,学院还邀请专家就今年申报学校微课比赛的老师做经验分享,并做针对性的研讨和打磨。为进一步做好课堂教学规范和教师教学竞赛做好服务工作。进而为扎实推进审核评估各项工作打下基础。
集体备课
集中评课
微课经验分享
微课教学设计研讨
2024年4—5月,学院以应用心理学专业认证为契机,组织开展小学教育、应用心理学两个专业的任课教师就课堂教学进行专项备课、研课活动,还邀请校内专家进行现场指导;同时,学院还邀请专家就今年申报学校微课比赛的老师做经验分享,并做针对性的研讨和打磨。为进一步做好课堂教学规范和教师教学竞赛做好服务工作。进而为扎实推进审核评估各项工作打下基础。
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