为进一步夯实学院教师科研理论根基，拓宽学术研究视野，2026 年 9 月 4 日，教师教育学院于叔愚楼 221 举办专题学术讲座。本次讲座特邀山西大学二级教授、长江学者侯怀银教授，《中国远程教育》执行主编贾玉超教授作专题分享，讲座由张济洲院长主持，学院二十余位专任教师到场参会。
侯怀银教授以“陶行知对中国自主教育实践的探索”为主题展开报告，全面梳理与解读陶行知先生深耕本土的自主教育探索成果。报告首先回望近代中国教育发展的现实困境，聚焦时代教育变革的迫切诉求，明晰陶行知先生投身教育实践、革新本土教育的初心与初衷。同时系统梳理其教育思想与实践从萌芽、发展到成熟的五个关键变革阶段，完整勾勒出本土化教育探索的完整演进脉络。此外，报告深度剖析“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等经典教育核心命题，系统阐释本土化生活教育核心体系的建构路径，细致解读陶行知教育实践中的多元本土创新举措、独特探索特质，厘清其教育体系与中国教育学自主知识体系的内在关联，并结合历史发展脉络，凝练其教育探索的独特历史价值，挖掘适配当代教育发展的实践启示，为与会教师深耕本土教育研究、传承行知教育思想提供了新颖的学术视角。
随后，贾玉超教授带来题为“国际视野中的中国自主知识体系”的专题报告。报告围绕“只有民族的，才是世界的”这一命题展开思辨研讨，层层引导在场教师厘清概念内涵，深化对构建真正中国自主知识体系的认知。结合办刊实践，贾玉超教授介绍了《中国远程教育》期刊的栏目设置、专题策划方向，细致讲解期刊选题、写作规范等稿件要求，为教师学术论文撰写与投稿提供务实指导。
整场讲座兼具理论高度与实践价值。参会教师认真聆听、积极思考。本次学术交流进一步夯实了学院本土教育研究根基，有效助力学院搭建高质量学术交流平台、完善科研培养体系。未来，学院将持续深耕陶行知教育思想，聚焦中国自主教育知识体系建构，常态化开展高水平学术交流活动，推动学院科学研究及学科建设高质量发展。
侯怀银教授讲座现场
贾玉超教授讲座现场
撰稿：张晶晶
一审：王子诤
二审：王会亭
三审：张济洲
