为进一步加强教师教育学院学术文化氛围建设，营造良好的学术气息，增强学风建设；提高学生的学术兴趣和学术创新参与率，活跃学术思想，促进学术交流；锻炼教师院学子的专业能力，激发学生主动践行陶行知先生“教学做合一”思想的积极性，特于2019年11月举办论文大赛。教师教育学院学生积极响应，共收到13篇论文。经评审，综合评选出一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖4篇、优秀奖5篇。具体获奖名单如下：
| 序号 | 班级 | 姓名 | 论文题目 | 奖别 |
| 1 | 17小教文1 | 吴杉杉 | 小学语文课堂导入探微 | 一等奖 |
| 2 | 16小教文1 | 吴天羽 | 小学生自主管理在班级管理中的实施情况研究 | 二等奖 |
| 3 | 17小教文1 | 潘静怡 | 浅谈孔子的中庸思想及其之于人格教育的价值 | 二等奖 |
| 4 | 18小教理2 | 张徐凡 | 培养小学低年级儿童对学习数学的兴趣的方法 | 二等奖 |
| 5 | 18小教文定2 | 吴诗雨 | 小学生的儿童文学倾向对小学语文教育的影响 | 三等奖 |
| 6 | 17小教文1 | 沈昳涵 | 夸美纽斯的教育思想对中国产生的影响 | 三等奖 |
| 7 | 17小教理1 | 纪媛媛 | 自然教育思想在当今教育中的体现与偏离 | 三等奖 |
| 8 | 18小教文2 | 刘璐 | 非侵略，不远行的农业之国 | 三等奖 |
| 9 | 17小教文3 | 周兢 | 悲莫痛于伤心——论《史记》中典型英雄的悲剧性 | 优秀奖 |
| 10 | 18小教文2 | 陆辰烨 | 关于小学语文课程教学的思考 | 优秀奖 |
| 11 | 18小教文2 | 许蕴智 | 多媒体教学的利弊分析 | 优秀奖 |
| 12 | 18小教文定1 | 石佳琪 | 小学语文课堂中培养学生思考能力的几种方式——小学语文课堂的“虚假繁荣”现象有感 | 优秀奖 |
| 13 | 18小教文定1 | 姜星 | 书读百遍，其义未必见——探究小学语文教学中反复朗读的有效性 | 优秀奖 |
教师教育学院
2020年5月11日
